После 1731 года, когда началась планомерная колонизация Казахстана Российской империей, проводилась политика русификации. Строительство военных крепостей на севере и северо-востоке страны позволило заселить эти крепости русскими военными, которые в свою очередь перевозили сюда свои семьи, разводили хозяйство, рожали детей. Русские купцы, обнаружив огромный и практически свободный рынок сырья и сбыта на границе с Россией, хлынули сюда в поисках прибыли. Поэтому с конца 18 века продолжалась миграция преимущественно славянского населения на земли Казахстана.
Военные крепости разрастались, превращались в промышленные и торговые центры, здесь строились храмы и школы, открывались магазины и лавки. А поскольку и торговый люд, и колониальная администрация говорила только по-русски, местному населению приходилось соответствовать требованиям времени и начинать изучать русский язык. В это время все обеспеченные люди старались отдавать своих детей в российские школы в таких городах как Омск, Петропавловск, Семипалатинск, Железинск, Уральск, чтобы впоследствии они могли претендовать на административные должности и заработную плату из казны.
В старых советских учебниках указывалось, что на момент свершения Великой Октябрьской революции коренное население в Казахстане было поголовно неграмотным, лишь 5% населения знали русскую грамоту, и чтобы прочитать указы из администрации у каждого рода обязательно был свой «толмач» — переводчик.
При СССР политика русификации продолжалась и даже набирала обороты. Казахский язык сдавал свои позиции, а русский стал почти единственным языком, на котором говорило все население многонациональной страны.
Если до середины ХХ века в республике еще открывались школы с казахским языком обучения, то начиная с 70-х годов они стали планомерно закрываться. Даже в школах с русским языком обучения, где было ведение казахского языка по одному часу в неделю, эти уроки отменялись, а позиции казахского языка падали с каждым днем.
С обретением Казахстаном независимости статусы языков поменялись: казахский язык был номинирован государственным, а русский – языком межнационального общения или официальным языком.
Начиная с 1991 года, правительство всячески старается усилить роль национального языка и научить казахстанцев говорить на казахском языке. Проводятся многочисленные мероприятия, которые должны способствовать распространению и пропаганде казахского языка, государственные служащие сдают экзамен на знание языка, во всех учебных заведениях проводятся многочисленные конкурсы, поощряющие молодых людей лучше изучать язык, историю и традиции казахского народа.
Если рассматривать состояние русского языка на огромных просторах РФ, где присутствует множество диалектов, то русский язык в Казахстане по сравнению с российским намного чище, поскольку люди изъясняются на правильном литературном языке.
Казахстан – единственная из республик бывшего СССР, где могут сделать замечание по поводу произношения или правильного ударения и употребления русских слов. На севере страны проживает преимущественно славянское население, поэтому повсеместно звучит русская речь. Тогда как на юге страны вы вообще можете не услышать ни одного русского слова.
Президент РК Нурсултан Абишевич Назарбаев постоянно отмечает, что русский язык необходим, поскольку Россия – главный экономический партнер Казахстана, и все главные технологии в страну приходят именно из России. Если ситуация в экономике изменится, то тогда можно будет говорить и о смене языковых ориентиров.
Тем более, что русским языком и устным, и письменным владеет почти все население Казахстана, за исключением небольшого количества возрастного населения южных регионов.
Но сегодня в республике роль русского языка незавидна, поскольку постоянные реформы в области образования делают основной упор на изучение казахского, а последние несколько лет и английского языка, поскольку главная задача страны – это войти в тридцатку конкурентоспособных стран мира. Для этого необходимо соответствовать европейским странам в области образования и готовить специалистов, способных повышать свой профессиональный уровень за рубежом.
В результате этого в школах Казахстана забывают о правилах грамматики и пунктуации, а делают упор на развитие критического мышления, умении аргументировать и иметь собственное мнение по любым вопросам, но русский язык как стройная научная система не изучается.
(2 оценок, среднее: 5,00 из 5)Для того чтобы оценить запись, вы должны быть зарегистрированным пользователем сайта.
Загрузка...
